Aktualności
Zbieramy kasztany
25.09.2026
Rada Rodziców ufunduje nagrody rzeczowe dla najbardziej zaangażowanych uczniów.
24.09.2026🌰🌰🌰Uwaga! Uwaga! 🌰🌰🌰Z ogromną radością przekazujemy informację, że w tym roku Rada Rodziców postanowiła ufundować nagrody rzeczowe dla trzech uczniów, którzy zbiorą najwięcej kasztanów podczas naszej zbiórki. 🎁🎁🎁
Akcja charytatywna
24.09.2026Drodzy Mieszkańcy Gościna, Rodzice, Dzieci i Przyjaciele naszej szkoły i przedszkola‼️
Już 29 września w godz. 8:00–13:00 łączymy siły, aby pomóc Michałowi Kuks – mieszkańcowi Gościna i absolwentowi naszej szkoły. ❤️
Zapraszamy Was na kawę i pyszne domowe ciasto. Każda złotówka, każdy zakup i każde dobre serce mają znaczenie! 🫶
📍 Czekamy na Was w Zespole Szkół w Gościnie z oddziałem przedszkolnym – zarówno w szkole podstawowej (wejście od strony Lipy), jak i w szkole przy ul. Grunwaldzkiej (hol przy głównym wejściu).
Przyjdźcie razem z dziećmi, rodzicami, dziadkami, znajomymi i sąsiadami. ❤️
Pokażmy, że Gościno potrafi się jednoczyć, kiedy jeden z nas potrzebuje pomocy!
Razem możemy więcej! 🩵🩷
Zapraszamy!
Ruszamy z kolejną zbiórką kasztanów!
22.09.2026Klasy 1–3 po raz kolejny zapraszają do wspólnej akcji!
Jesień to doskonały czas na rodzinne spacery, wspólne odkrywanie przyrody i spędzanie czasu z dziećmi. Możemy zrobić coś razem i wesprzeć naszą zbiórkę kasztanów.
Zamiast kolejnego popołudnia przed ekranem — wybierzmy się na spacer, poszukajmy kasztanów, porozmawiajmy, pośmiejmy się i cieszmy się jesienią!
Zapraszamy dzieci z klas 1–3 wraz z całymi rodzinami do wspólnego zbierania kasztanów!
Każdy spacer może zamienić się w małą jesienną przygodę.
Kasztany można przynosić do: budynku szkoly przy ulicy Kościuszki- wejście gospodarcze
Zbiórka trwa: od 21.09.2026 - do odwołania
Zbierajmy razem – dla zabawy, ruchu, wspólnie spędzonego czasu!
Dołączcie do nas!
Bezpieczni na drogach!
22.09.2026Bezpieczna droga ze szkoly do domu – ważna lekcja dla naszych najmłodszych!
Dziś nasi najmłodsi uczniowie pod czujnym okiem policjantów z Posterunku Policji w Gościnie poznawali najważniejsze zasady bezpiecznego poruszania się po drogach.
Podczas spotkania dzieci dowiedziały się, jak prawidłowo i bezpiecznie przechodzić przez jezdnię, poznały różne rodzaje przejść dla pieszych oraz przypomniały sobie, jak ważna jest ostrożność i rozwaga na drodze.
Dziękujemy funkcjonariuszom za ciekawą i bardzo potrzebną lekcję!
Bezpieczeństwo to podstawa – warto uczyć się go od najmłodszych lat!
Bardzo dziękujemy przedstawicielom naszego Posterunku w Goscinie <3
WYBORY do samorządu uczniowskiego klas IV - VIII!
20.09.2026Z radością informujemy, że w wyniku wyborów do Samorządu uczniowskiego, które odbyły się 11 września nowym Przewodniczącym Samorządu został Filip Słodownik - uczeń klasy 8b.
Funkcję zastępcy objął Nikodem Wilk uczeń klasy 8a.
Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i życzymy owocnej pracy, świetnych pomysłów oraz sukcesów w realizacji planów na rzecz naszej Szkoły
WYBORY do samorządu uczniowskiego klas I - III
20.09.2026Mamy nowych przedstawicieli Samorządu Uczniowskiego klas 1–3!
Miło nam poinformować, że również młodsi uczniowie naszej szkoły wybrali swoich przedstawicieli do Samorządu Uczniowskiego.
Hania, Franek, Michał, Blanka, Lila, Zuza oraz Julka będą z zaangażowaniem współtworzyć i organizować szkolne życie klas 1–3. Na czele samorządu stanie Oliwka.
Serdecznie gratulujemy wszystkim wybranym! Życzymy wielu ciekawych pomysłów, energii do działania i satysfakcji ze wspólnej pracy.
Z niecierpliwością czekamy na pierwsze działania naszego SU!
Nasze osiągnięcia sportowe podczas XXVIII Memoriału Michała Barty!!!
20.09.2026Z dumą informujemy o występie reprezentacji naszej szkoły w XXVIII Memoriale Michała Barty. Nasi lekkoatleci – zarówno dziewczęta, jak i chłopcy – zaprezentowali się z doskonałej strony, walcząc z ogromnym zaangażowaniem w każdej konkurencji i udowadniając, że drzemie w nich ogromny sportowy potencjał! Dzień ten przyniósł nam wiele powodów do radości.
Rzut piłeczką palantową dziewcząt i chłopców
W kategorii dziewcząt zdominowaliśmy podium! Nasze reprezentantki nie dały szans rywalkom, zajmując odpowiednio I miejsce z kapitalnym wynikiem 36 metrów Julii Półtorak oraz II miejsce z pięknym rezultatem 28 metrów Leny Mielnikiewicz. Natomiast w kategorii chłopców Adrian Kraczkowski rzucił 37,5m co dało mu V miejsce, a Adam Skrobek 37m co uplasowało go na 7 pozycji wśród 16 startujących. Ogromne gratulacje!
600 metrów dziewcząt oraz 1000 metrów chłopców
Niezwykle emocjonujący i piękny bieg zaliczyły dziewczęta na dystansie 600 metrów. Do pełni szczęścia i brązowego medalu zabrakło dokładnie 3 sekund! Aleksandra Pawlak z wynikiem 2,12 uplasowała się na IV miejscu, natomiast Daniela Biłuszczak z wynikiem 2,13 na V miejscu. W kategorii chłopców Natan Świętochowski pobiegł 3,47, a Dawid Ostrogórski 4,03. Choć tym razem wynik na tablicy nie odzwierciedlił w pełni starań Naszych zawodniczek i zawodników, zostawili na bieżni całe swoje serce. Walczyli do samego końca, pokazując ogromny charakter i prawdziwego ducha sportu.
Skok w dal dziewcząt i chłopców
W rywalizacji chłopców nasi reprezentanci wywalczyli: Marcin Adamski VI miejsce z wynikiem 3,62 m oraz Gracjan Janas VII miejsce z wynikiem 3,58 m. Wśród dziewcząt skończyło się równie wysokimi lokatami – nasza zawodniczka Wiktoria Thurow zajęła VI miejsce, uzyskując 3,51 m, natomiast druga z reprezentantek Antonina Dąbrowska uplasowała się na X miejscu z wynikiem 3,30 m. Wszystkie uzyskane rezultaty są bardzo dobre. Te zawody pokazały, że nasze dzieci mają ogromny potencjał lekkoatletyczny. Z niecierpliwością czekamy na ich kolejne sportowe sukcesy!
60 metrów dziewcząt i chłopców
Niezwykłą odwagą i ambicją wykazali się nasi reprezentanci w sprincie na 60 metrów. W kategorii chłopców wystartowali uczniowie z klasy 4 oraz 5, którzy musieli rywalizować ze starszymi kolegami i koleżankami. Różnica wieku nie przestraszyła naszych młodych biegaczy, którzy podjęli twardą walkę i zebrali bezcenne doświadczenie! Bartosz Nazarow zakończył wyścig z wynikiem 9,88, natomiast Tymoteusz Dziekan 9,89. W kategorii dziewcząt Natalia Bujalska wybiegała 9,81, a Lilianna Grzesiak 9,98.
Wszystkim sportowcom dziękujemy za pot, serce do walki i wzorową postawę fair play.
Jesteśmy z Was ogromnie dumni i życzymy kolejnych sukcesów na sportowych arenach!
Gratulacje!
Dziękujemy TRENEROM: Panu Dariuszowi Bajko oraz Pani Natalii Fidos - Szcześniak
23
Pociągiem do stolicy Wielkopolski
20.09.202618 września 2026 uczniowie klas 6a i 7a udali się do Poznania. W czasie podróży jedni rozmawiali, drudzy grali w łamigłówki a inni obserwowali widoki zza okien.
W Poznaniu przy dworcu czekała na nas pani przewodnik, z którą przeszliśmy ponad 10 km szeroko otwierając oczy i nadstawiając uszy by poznawać historię miasta. Odwiedziliśmy wiele placów, na których dumnie spoglądały na nas okryte przeszłością mury zamku, pałacu, teatru, kościoła i wreszcie trafiliśmy na występ trykających koziołków Pyrki i Tyrki.
Następnie udaliśmy się do Muzeum Rogala Świętomarcińskiego. Oj tu były ręce pełne roboty, a i głowy choć okryte czapkami piekarskimi , uzupełniliśmy historią tego smakołyku. Wyrobiliśmy ciasto, uformowaliśmy rogale i niestety musieliśmy rozstać się z prowadzącymi te rewelacyjne warsztaty, oczywiście każdy z nas otrzymał certyfikat mistrza wypiekania rogali i ciastko na drogę. Rozbudzone kubki smakowe uciszyliśmy smacznym obiadem. W planie były lekcje wychowania fizycznego, więc spacerem, spokojnym krokiem w towarzystwie pięknej pogody i wyśmienitych nastrojów wróciliśmy na dworzec.
Droga powrotna upłynęła na dyskusjach, oglądaniu pamiątek i planowaniu kolejnej wyprawy. Poznań zdobyliśmy, co będzie kolejnym wyzwaniem?
Co to będzie, jeszcze nie wiemy, ale jesteśmy przygotowani na zdobywanie nowych informacji, podejmowanie wyzwań w następnych warsztatach, przeżywanie historii w jej miejscu i na pewno w doborowym towarzystwie rówieśników i naszych wychowawców.
Z niecierpliwością czekamy na kolejną wycieczkę.
Wychowawcy i Opiekunowie klas: p. Marta Seńko i Marzena Niemczyk
18
Tworzymy przyszłość w ogrodzie Zespołu Szkół w Gościnie !!!
16.09.2026Wrzesień to czas, aby ruszyć do pracy w ogrodach!
Dzięki dofinansowaniu Fundacji Drzewo i Jutro oraz wsparciu Gminy Gościno i firmy Troton powstała zielona przestrzeń przyjazna przyrodzie i mieszkańcom na terenie Zespołu Szkół w Gościnie – Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi im. majora Henryka Sucharskiego.
Podczas warsztatów ekologicznych, które odbyły się 16 września, wspólnie ze społecznością szkolną oraz rodzicami posadzono ponad 300 bylin, krzewów i drzew oraz zbudowano schronienia dla dzikich zwierząt. Wydarzenie zostało zrealizowane w ramach trzyletniego projektu Klubu Gaja „Święto Drzewa – Ogrody dla Przyrody 2024-2026”, współfinansowanego ze środków Fundacji Drzewo i Jutro.
Celem projektu jest tworzenie przyszkolnych ogrodów wspierających bioróżnorodność, ochronę klimatu oraz rozwijanie świadomości ekologicznej dzieci i młodzieży. Ogrody stają się naturalnymi pracowniami edukacyjnymi, w których uczniowie mogą zdobywać wiedzę poprzez doświadczenie, obserwację oraz bezpośredni kontakt z przyrodą. Projekt promuje również aktywność społeczną, współpracę międzypokoleniową i odpowiedzialność za wspólne dobro.
Po zakończeniu prac przygotowawczych edukatorki i edukatorzy Klubu Gaja wraz z dziećmi, młodzieżą i rodzicami założyli kwitnące rabaty, warzywnik, jagodnik oraz sad. Posadzono również żywopłoty i nowe drzewa. Dzięki nowym nasadzeniom ogród stał się miejscem o większej różnorodności biologicznej, sprzyjającym rozwojowi lokalnej przyrody. Powstałe schronienia dla owadów, ptaków i drobnych zwierząt zwiększają szanse przetrwania wielu gatunków oraz uczą młodych ludzi troski o środowisko naturalne.
Nowo utworzony ogród będzie służył uczniom przez wiele lat jako miejsce nauki, obserwacji przyrodniczych, prowadzenia zajęć terenowych, wypoczynku i rekreacji. Już dziś stanowi przestrzeń integrującą społeczność szkolną oraz inspirującą do podejmowania działań na rzecz ochrony środowiska.
Wrzesień to czas dalszych prac pielęgnacyjnych. Uczniowie będą dbać o rabaty, warzywnik, sad i młode drzewa, obserwować zmiany zachodzące w przyrodzie oraz uczestniczyć w kolejnych działaniach edukacyjnych związanych z projektem. Dzięki temu ogród będzie rozwijał się razem z jego młodymi opiekunami.
Jesteśmy ogromnie wdzięczni wszystkim, którzy wsparli realizację tego przedsięwzięcia. Dziękujemy Fundacji Drzewo i Jutro, Gminie Gościno, firmie Troton, Klubowi Gaja, rodzicom, uczniom, nauczycielom oraz wszystkim osobom zaangażowanym w tworzenie tego wyjątkowego miejsca.
Razem tworzymy przyszłość przyjazną ludziom i przyrodzie!
5
Na zawsze w naszej PAMIĘCI!
10.09.2026"Nie umiera ten, kto trwa w sercach i pamięci tych, którzy Go kochali"
Zmiany w szkole od 1 września 2026 r.
02.09.2026Rok szkolny 2026/2027 przynosi nauczycielom, pedagogom, dyrektorom oraz rodzicom szereg istotnych zmian.
Od 1 września 2026 roku rozpoczyna się kolejny etap zmian w polskiej edukacji związanych m.in. z Reformą26 „Kompas Jutra”, nową podstawą programową, obowiązkową edukacją zdrowotną, korzystaniem z telefonów w szkołach oraz większym naciskiem na higienę cyfrową, zdrowie psychiczne i rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów.
Nie wszystkie zmiany dotyczą jednak wszystkich klas jednocześnie. Reforma jest wdrażana etapami, dlatego łatwo pogubić się w informacjach pojawiających się w mediach.
Rok szkolny 2026/2027 - dlaczego jest tak ważny?
Rok 2026/2027 jest jednym z etapów wdrażania większych zmian w polskim systemie edukacji. Nie oznacza to jednak, że 1 września 2026 roku wszystkie klasy i wszystkie przedmioty zaczynają funkcjonować według zupełnie nowych zasad.
Od 1 września 2026 roku nowa podstawa programowa zaczyna obowiązywać:
- w wychowaniu przedszkolnym,
- w klasie I szkoły podstawowej,
- w klasie IV szkoły podstawowej.
W kolejnych latach obejmie następne roczniki.
Dla nauczycieli oznacza to przede wszystkim konieczność dokładnego sprawdzenia, według której podstawy programowej realizowane będzie nauczanie w konkretnej klasie.
Zmian nie należy więc traktować jako jednego wielkiego „resetu edukacji”, ale jako proces rozłożony na kolejne lata.
1. Reforma26 „Kompas Jutra” wchodzi do szkół
Jedną z najważniejszych zmian w roku szkolnym 2026/2027 jest rozpoczęcie wdrażania nowych podstaw programowych w ramach Reformy26 „Kompas Jutra”.
Zmiany dotyczą nie tylko tego, czego uczeń ma się nauczyć, ale również większego znaczenia kompetencji pozwalających wykorzystywać wiedzę w praktyce.
Większą rolę mają odgrywać między innymi:
- samodzielne myślenie,
- rozwiązywanie problemów,
- praca projektowa,
- łączenie wiedzy z różnych przedmiotów,
- współpraca,
- krytyczna analiza informacji,
- świadome korzystanie z technologii,
- informacja zwrotna,
- rozwijanie samodzielności ucznia.
Nie oznacza to oczywiście rezygnacji z wiedzy przedmiotowej. Zmienia się natomiast sposób patrzenia na jej wykorzystanie.
Uczeń powinien nie tylko wiedzieć, ale również potrafić wykorzystać zdobytą wiedzę w nowych sytuacjach.
Dla nauczyciela oznacza to jeszcze większe znaczenie dobrze zaplanowanych aktywności, projektów, doświadczeń edukacyjnych oraz metod angażujących uczniów.
2. Edukacja zdrowotna staje się przedmiotem obowiązkowym
To jedna z najbardziej widocznych zmian od 1 września 2026 roku.
Edukacja zdrowotna będzie obowiązkowym przedmiotem w klasach IV–VIII szkoły podstawowej.
Zajęcia będą również obowiązkowe w szkołach ponadpodstawowych – w dwóch klasach wybranych przez dyrektora szkoły.
Zakres edukacji zdrowotnej jest znacznie szerszy niż samo omawianie zdrowego odżywiania czy aktywności fizycznej.
Obejmuje między innymi:
- zdrowie fizyczne,
- aktywność fizyczną,
- odżywianie,
- zdrowie psychiczne,
- zdrowie społeczne,
- zdrowie środowiskowe,
- dojrzewanie,
- bezpieczeństwo,
- Internet,
- profilaktykę uzależnień,
- świadome podejmowanie decyzji,
- pierwszą pomoc.
Duże znaczenie mają również kompetencje związane z funkcjonowaniem ucznia w środowisku cyfrowym.
W podstawie programowej pojawiają się zagadnienia dotyczące takich zagrożeń jak phishing, deepfake czy kradzież tożsamości.
To ważny sygnał dla całego środowiska edukacyjnego: higiena cyfrowa przestaje być dodatkiem do edukacji i staje się jednym z istotnych elementów pracy szkoły.
3. Nowe zasady korzystania z telefonów w szkole od 1 września 2026
Dużą zmianą rozpoczynającą się wraz z rokiem szkolnym 2026/2027 są przepisy dotyczące telefonów komórkowych oraz innych urządzeń umożliwiających komunikowanie się na odległość albo rejestrowanie obrazu lub dźwięku.
W przedszkolach oraz szkołach podstawowych obowiązuje zasadniczo zakaz korzystania z takich urządzeń podczas pobytu w placówce i zajęć edukacyjnych poza nią.
Przepisy przewidują jednak wyjątki.
Telefon może być wykorzystany między innymi:
- za zgodą nauczyciela do realizacji programu nauczania,
- do sprawdzania wiedzy, jeśli nauczyciel na to pozwoli,
- w nagłej sytuacji wymagającej kontaktu z rodzicem,
- jeżeli uczeń otrzyma zgodę dyrektora wynikającą np. ze stanu zdrowia, niepełnosprawności lub szczególnych potrzeb,
- w przypadku zagrożenia życia, zdrowia lub mienia.
Inaczej wygląda sytuacja w szkołach ponadpodstawowych.
Tutaj szkoła może w statucie wprowadzić zakaz albo określić własne warunki korzystania z urządzeń.
Przepisy przewidują również możliwość zorganizowania miejsc przechowywania telefonów.
Co ważne, szkoły otrzymały czas na dostosowanie statutów do nowych regulacji do 31 grudnia 2026 roku.
4. Higiena cyfrowa i odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji
Smartfon jest tylko jednym elementem znacznie szerszego problemu.
Jednym z kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2026/2027 jest:
promowanie higieny cyfrowej i aktywności offline.
MEN zwraca także uwagę na:
- bezpieczeństwo w sieci,
- krytyczne myślenie,
- ocenianie wiarygodności informacji,
- świadome korzystanie z zasobów internetowych,
- odpowiedzialne korzystanie ze sztucznej inteligencji.
Dla nauczycieli jest to szczególnie istotny temat.
AI coraz częściej pojawia się przecież w codziennym życiu uczniów.
Uczeń może w kilka sekund wygenerować wypracowanie, rozwiązać zadanie, przygotować prezentację albo uzyskać odpowiedź na pytanie.
Samo zakazywanie takich narzędzi nie rozwiązuje problemu.
Coraz większego znaczenia nabiera uczenie dzieci i młodzieży:
- kiedy można korzystać z AI,
- jak sprawdzać wygenerowane informacje,
- jak rozpoznawać błędy,
- czym różni się pomoc od wykonania całego zadania za ucznia,
- jakie znaczenie mają prawa autorskie,
- dlaczego nie należy przekazywać narzędziom AI danych osobowych,
- jak rozpoznawać treści zmanipulowane.
Kompetencje cyfrowe nauczyciela będą więc coraz częściej oznaczały nie tylko umiejętność obsługi komputera lub tablicy multimedialnej, ale również świadome poruszanie się w świecie generatywnej sztucznej inteligencji.
5. Ocena funkcjonowania ucznia coraz ważniejsza
Kolejnym z kierunków polityki oświatowej na rok szkolny 2026/2027 jest rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym.
To bardzo ważna zmiana w sposobie myślenia o wspieraniu ucznia.
Nauczyciel powinien patrzeć nie tylko na diagnozę czy nazwę trudności, ale przede wszystkim na to, jak dziecko rzeczywiście funkcjonuje w konkretnych sytuacjach.
Warto obserwować między innymi:
- sposób komunikowania się,
- funkcjonowanie w grupie,
- reakcje na zmiany,
- koncentrację,
- samodzielność,
- regulację emocji,
- relacje z rówieśnikami,
- mocne strony,
- sposób reagowania na bodźce,
- strategie uczenia się.
Dwie osoby posiadające podobną diagnozę mogą potrzebować zupełnie innego rodzaju wsparcia.
Dlatego coraz większe znaczenie ma indywidualizacja.
W przypadku uczniów posiadających orzeczenie szczególnie ważne pozostaje prawidłowe powiązanie obserwacji ucznia, WOPFU oraz IPET.
W tym miejscu warto podlinkować istniejący wpis: „IPET a WOPFU 2026 – różnice, zasady i przykłady dla nauczycieli”.
6. Współpraca z rodzicami ma być elementem skutecznego wsparcia
W kierunkach polityki oświatowej na rok szkolny 2026/2027 zwrócono również uwagę na współpracę przedszkola i szkoły z rodzicami.
Ma ona szczególne znaczenie w obszarze:
- edukacji,
- wychowania,
- pomocy psychologiczno-pedagogicznej,
- rozpoznawania potrzeb dziecka,
- planowania działań wspierających.
To kierunek, który od kilku lat staje się coraz bardziej widoczny.
Rodzic nie powinien być traktowany wyłącznie jako osoba, którą szkoła informuje o ocenach lub problemach.
W wielu sytuacjach posiada on informacje dotyczące funkcjonowania dziecka, których nauczyciel nie ma możliwości zauważyć podczas lekcji.
Z drugiej strony nauczyciel obserwuje dziecko w środowisku grupowym, które może ujawniać zupełnie inne potrzeby niż środowisko domowe.
Dopiero połączenie tych obserwacji może dać pełniejszy obraz sytuacji ucznia.
7. Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży pozostaje jednym z priorytetów
Kolejny ważny kierunek na rok szkolny 2026/2027 to profilaktyka uzależnień behawioralnych, przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej oraz wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
Dla nauczyciela oznacza to konieczność zwracania większej uwagi na sygnały, które mogą świadczyć o trudnościach ucznia.
Nie zawsze będą to zachowania jednoznaczne.
Problemy mogą objawiać się między innymi jako:
- wycofanie,
- drażliwość,
- nagły spadek wyników,
- agresja,
- problemy z koncentracją,
- częste nieobecności,
- konflikty z rówieśnikami,
- problemy ze snem,
- silny lęk przed szkołą,
- przeciążenie.
Jednocześnie trzeba pamiętać, że nauczyciel nie jest osobą odpowiedzialną za diagnozowanie zaburzeń psychicznych.
Jego rolą jest przede wszystkim obserwacja, właściwa reakcja, zapewnienie bezpieczeństwa oraz uruchomienie odpowiedniego wsparcia.
Warto tutaj wykorzystać istniejące treści na blogu Akademii Pedagoga.
Podlinkuj wpis „Przebodźcowane dziecko w szkole i przedszkolu – objawy, przyczyny i sposoby wsparcia”.
8. Przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej
Przemoc rówieśnicza również znalazła się wśród ważnych obszarów pracy szkoły w roku 2026/2027.
Nie chodzi wyłącznie o przemoc fizyczną.
Problem może obejmować:
- wyśmiewanie,
- izolowanie z grupy,
- obrażanie,
- rozpowszechnianie kompromitujących materiałów,
- cyberprzemoc,
- groźby,
- manipulowanie relacjami,
- poniżanie,
- przemoc ekonomiczną,
- przemoc słowną.
Szczególnego znaczenia nabiera cyberprzemoc.
Konflikt, który kiedyś kończył się wraz z opuszczeniem szkoły, dziś może być kontynuowany przez całą dobę za pośrednictwem komunikatorów, mediów społecznościowych czy grup klasowych.
Dlatego profilaktyka przemocy powinna być połączona z edukacją cyfrową oraz rozwijaniem kompetencji społecznych i emocjonalnych uczniów.
9. Pierwsza pomoc jeszcze mocniej obecna w edukacji
Jednym z kierunków polityki oświatowej jest również przygotowanie dzieci i młodzieży do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych oraz udzielania pierwszej pomocy.
Elementy pierwszej pomocy są także obecne w edukacji zdrowotnej.
To dobra okazja, aby szkoły nie ograniczały tego tematu wyłącznie do zapamiętywania procedur.
Największą wartość mają praktyczne ćwiczenia:
- ocena bezpieczeństwa miejsca zdarzenia,
- wezwanie pomocy,
- prawidłowa rozmowa z numerem alarmowym,
- ocena przytomności,
- podstawowe zasady reagowania w nagłych sytuacjach,
- reagowanie na napad padaczkowy,
- budowanie właściwych postaw wobec osoby potrzebującej pomocy.
Uczeń powinien przede wszystkim wiedzieć, że w sytuacji zagrożenia może i powinien reagować, zachowując przy tym własne bezpieczeństwo.
10. Więcej pracy projektowej i uczenia interdyscyplinarnego
W roku szkolnym 2026/2027 MEN zwraca również uwagę na wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów.
Jednym ze sposobów mają być:
- kształcenie interdyscyplinarne,
- praca projektowa,
- ocenianie kształtujące,
- informacja zwrotna.
To podejście pozwala łączyć różne obszary wiedzy.
Projekt dotyczący zdrowego stylu życia może jednocześnie wykorzystywać elementy biologii, matematyki, informatyki, języka polskiego oraz edukacji zdrowotnej.
Uczeń nie uczy się wtedy poszczególnych zagadnień wyłącznie dlatego, że „będą na sprawdzianie”.
Wykorzystuje je do rozwiązania konkretnego problemu.
W naszej szkole powstała klasa w duchu Marii Montessori.
02.09.2026Z radością otwieramy nową przestrzeń edukacyjną, zainspirowaną myślą samej Marii Montessori:
„Pomóż mi zrobić to samodzielnie.”
To nie tylko hasło ale filozofia, którą chcemy wprowadzać w codzienne życie naszej klasy
Szacunek dla dziecka
Szanujemy indywidualność, potrzeby i tempo każdego dziecka. Dajemy przestrzeń na samodzielne próbowanie, popełnianie błędów i odkrywanie własnych możliwości
Wolność w granicach
Dziecko może dokonywać wyborów i podejmować decyzje, jednocześnie ucząc się odpowiedzialności za siebie, innych i wspólną przestrzeń
Przygotowane otoczenie
Tworzymy uporządkowaną, estetyczną i przyjazną przestrzeń, w której materiały są dostępne dla dzieci i zachęcają do samodzielnego działania
Nauka przez doświadczenie
Dzieci uczą się poprzez działanie, obserwowanie, eksperymentowanie i odkrywanie. Chcemy, aby wiedza nie była tylko czymś, co się zapamiętuje, ale czymś, czego można dotknąć i tego doświadczyć
Wspólnota i współpraca
Uczymy się wzajemnej życzliwości, empatii, komunikacji i pomagania sobie. Chcemy, aby każde dziecko czuło, że jest ważną częścią naszej klasowej społeczności
Samodzielność i odpowiedzialność
Małe codzienne czynności stają się okazją do rozwijania niezależności, koncentracji, wytrwałości i wiary we własne możliwości
Przed nami piękna wspólna droga!
Opiekunem i wychowawcą klasy jest Pani Paulina Zarzycka- dyplomowany nauczyciel Montessor
Drogowskaz kariery na nowy rok szkolny 20026/2027
02.09.2026
Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 2026/2027
02.09.202641 września 2026 roku społeczność naszej szkoły uroczyście rozpoczęła nowy rok szkolny 2026/2027. Inauguracja odbyła się w dwóch lokalizacjach. Uczniowie klas I-III spotkali się w budynku szkoły przy ul. Kościuszki, natomiast uczniowie klas IV-VIII uczestniczyli w uroczystości zorganizowanej w hali sportowej przy ul. Grunwaldzkiej.
W wydarzeniach uczestniczył poczet sztandarowy szkoły, nadając uroczystości podniosły i wyjątkowy charakter.
Swoją obecnością zaszczycili nas goście:
- Burmistrz Gościna, Pan Marcin Pawlak,
- Przewodniczący Rady Miejskiej w Gościnie, Pan Dariusz Bajko,
- Skarbnik Gminy, Pani Barbara Strulak,
- Inspektor ds. Oświaty, Pani Daria Łoś,
- Przewodnicząca Rady Rodziców, Pani Ewa Łukaszewska.
Podczas uroczystości szczególnie serdecznie powitano uczniów klas pierwszych, którzy rozpoczynają swoją edukacyjną przygodę w naszej szkole. Dla najmłodszych był to dzień pełen emocji, nowych doświadczeń i pierwszych kroków na drodze zdobywania wiedzy. Ciepłe słowa skierowano również do uczniów klas czwartych, rozpoczynających drugi etap edukacji. Przed nimi nowe wyzwania, przedmioty oraz możliwości rozwijania swoich pasji i zainteresowań.
Szczególne życzenia skierowano także do uczniów klas ósmych, dla których rozpoczynający się rok szkolny będzie czasem wytężonej pracy i ważnych decyzji związanych z wyborem dalszej ścieżki kształcenia. Życzono im wytrwałości w dążeniu do celu, wiary we własne możliwości oraz jak najlepszych wyników na egzaminie ósmoklasisty, który będzie zwieńczeniem ich nauki w szkole podstawowej.
W trakcie inauguracji przedstawiono także nowych nauczycieli oraz pracowników szkoły, którzy od tego roku będą współtworzyć naszą społeczność. Życzymy im wielu sukcesów zawodowych, satysfakcji z pracy oraz szybkiego zaaklimatyzowania się w nowym środowisku.
Ze względu na przypadającą 1 września rocznicę wybuchu II wojny światowej, podczas uroczystości wspomniano tragiczne wydarzenia z 1939 roku. W atmosferze zadumy uczczono pamięć poległych oraz wszystkich obrońców Ojczyzny, oddając hołd ich odwadze, poświęceniu i patriotyzmowi.
Nowy rok szkolny to czas wyznaczania celów, podejmowania wyzwań i realizowania marzeń. Dlatego podczas inauguracji przypomniano inspirujące słowa:
„Nie musisz być wielki, żeby zacząć, ale musisz zacząć, żeby być wielkim.”
Na zakończenie wszystkim uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz rodzicom złożono najserdeczniejsze życzenia:
„Życzę wszystkim uczniom wielu sukcesów, ciekawych wyzwań, dobrych przyjaźni i satysfakcji z codziennej pracy. Niech ten rok będzie czasem odkrywania talentów, rozwijania zainteresowań, budowania relacji opartych na wzajemnym szacunku oraz odwagi do sięgania po własne marzenia.”
Serdeczne podziękowania skierowano również do rodziców za ich obecność podczas uroczystości. Dziękujemy za nieustanne wsparcie, zaangażowanie w życie szkoły oraz współpracę, która stanowi ważny element sukcesów edukacyjnych i wychowawczych naszych uczniów.
Nowy rok szkolny rozpoczęliśmy z nadzieją, energią i przekonaniem, że wspólnie stworzymy przestrzeń sprzyjającą nauce, rozwojowi oraz budowaniu wartościowych relacji. Niech rok szkolny 2026/2027 będzie dla całej społeczności szkolnej czasem sukcesów, inspiracji i wielu niezapomnianych chwil. Powodzenia! 🍀📚🎓
Gorący posiłek w szkole w roku szkolnym 2026/2027
02.09.2026W wyniku przeprowadzonego przetargu w okresie wakacji, wyłoniony został NOWY DOSTAWCA POSIŁKÓW!!!
W roku szkolnym 2026/2027, w wyniku rozstrzygnięcia przetargu, gorący posiłek będzie dostarczany i wydawany przez Spółkę Turystyczną z Koszalina, która posiada zaplecze kuchenne w Kołobrzegu. Posiłki będą dostarczane z Kołobrzegu !!!
GORĄCY POSIŁEK rusza od piątku, tj. 4 września, zgodnie ze złożonymi DEKLARACJAMI !!!
Można je składać w dowolnym terminie, budynku szkolnym lub drogą elektroniczną.
Adres mail: sekretariat@zs-spgoscino.pl.
Posiłki wydawane będą dzieciom na stołówkach szkolnych w godzinach:
1) klasy I - III, budynek przy ul. Kościuszki 5 - godz. 11:30;
2) klasy IV - VIII, budynek przy ul. Grunwaldzkiej 14 - godz. 11:30 lub 12:35.
Aby dziecko mogło korzystać z gorącego posiłku oraz dopłaty wymagana jest pisemna deklaracja Rodziców. Druk dołączony do ogłoszenia w formie PDF, do pobrania w sekretariacie szkoły (ul. Grunwaldzka) lub p. Wicedyrektor (ul. Kościuszki 5).
Zgłoszenia będą przyjmowane na bieżąco.
Wypełniony druk należy złożyć do sekretariatu szkoły (ul. Grunwaldzka 14, w godzinach od 7:00 - 15:00) lub u p. Wicedyrektor (ul. Kościuszki 5, w godzinach od 7:00 - 15:00).
ZESTAW PODRĘCZNIKÓW na rok szkolny 2026/2027
26.08.2026
Adaptacja dla uczniów klas pierwszych
24.08.2026
Na zawsze w naszej PAMIĘCI!
05.08.2026,,Kiedy smutek boli, a słowa nie leczą, pozostaje milczenie i pamięć”
WYNIKI REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH!
22.05.2026
Drodzy Rodzice, informujemy, że listy dzieci przyjętych do klas pierwszych na rok szkolny 2026/2027 są już dostępne! Jak zawsze planowane jest spotkanie adaptacyjne. O jego terminie zostaną Państwo poinformowani z kilkudniowym wyprzedzeniem.
Poniżej znajduje się lista przyjętych pierwszoklasistów.
Dyrekcja